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本章实验(训)项统计(无6 )教学内容安排首先节(茶的起源)一)我国是世界上最早发现和利用茶树的国家之一。 首先是建设丰富的校园茶文化阵地。 幼儿园校园周围设有茶文化长廊，教室过道的墙面上有孩子。 第2篇)茶文化课教学活动规划(推荐)茶文化课教学活动规划1、指导思想浉河区是信阳毛尖原产地和主产区，是绿茶的故乡，是茶文化。

本章教学的基本要求是：茶树栽培理解：茶树起源把握：掌握茶树起源、茶树形态特征、茶树生理特性和中国茶区分布3 .本章教学重点：掌握茶树起源、茶树形态特征、茶树生理特性和中国茶区分布。 昌宁茶品牌、茶道茶俗、饮茶有益，沏茶十法一纸，图文并茂，生动活泼，向全园师生介绍茶的历史、茶的礼仪、茶的作用等，浓厚地营造出茶文化的氛围。

在浓郁的茶文化氛围中，孩子们增长见识，学习茶叶常识，感受茶文化的魅力。 二、课程简介《茶道与茶艺》是文化产业管理专业的专业课，共有36学时。 二、教学内容茶文化读本内容共有四次。 一、茶苗扦插； 二、茶苗栽培与管理； 三.采摘和炒作茶叶四.茶文化。 茶文化概论与茶艺实训嘉红文篇呵呵74清华大学出版社、北京交通大学出版社。

(第五篇)信息课课堂教学工作总结教学工作总结信息课教学工作总结(教学工作总结时间一转眼，一学期结束了。 有了茶，渐渐明白了滋味，终于，茶，也是如此美丽，能品尝茶，如此优雅，这是一种发自内心的感觉。 所以，能品尝茶的人正在享受人生。 因为，她们还可以在茶中寻找人生的真谛。

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无论成绩高低，我这学期的教学效果都有一定程度的体现，也是我和学生共同努力的证明，更要让我继续努力，多问问题，多思考，多向努力教师学习，争取更大的进步。 班，年长的孩子每周上一次茶课，了解茶的基本知识，_学习简单的茶的提取。 课程方面： 1、根据体育课程标准和学生实际情况，制定年级体育教学工作计划、学期体育教学工作计划、单元教学计划，备课、编写教材，课前配置场地器材进行检查。

中国人讲究每个季节喝不同的茶，这是一种纯粹的物质区别，就像春天喝花茶，升腾阳光一样。 夏饮绿茶，生津渴秋饮青茶，辛凉益肺； 冬天喝红茶，耐寒保暖。