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茶文化教学教案，茶文化 教案

唐代，茶业兴盛，茶叶不能一天到晚人家。 出现了茶馆、茶宴、茶会，提倡客人敬茶。 许多日本遣使和学问僧来求学，回来的时候带回了茶的种子、栽培和茶的烹饪技术、茶道的精神。 茶树花果生长发育，大部分茶区5~6月开始花芽分化，9~12开花期雌蕊10~11月受精后开始休眠越冬，次年10月果实成熟。 要知道我国是茶文化的发源地，要知道陆羽《茶经》、卢工《茶歌》。

北宋文学家、书画家苏轼的回文茶诗： 《记梦回文二首并叙》 :酢浆玉碗持纤，散花睡碧恤。 如四川的山茶、福建的武夷岩茶、江苏的碧螺春、浙江普陀佛茶、景宁惠明寺的惠明茶、余杭径山寺的径山茶、天台万年寺的罗汉茶、杭州法镜寺的香林茶、安徽黄山云谷寺的毛峰茶等。

1、茶文化教学模式之我见

(付十大名茶)西湖龙井)绿茶(碧螺春)黄山毛峰)绿茶)庐山云雾)绿茶)六安瓜片)绿茶)君山银针)黄茶)信阳毛尖)绿茶)红茶)安溪铁观音)红茶)祁门刘真亮的茶十德(以茶散闷，以茶驱睡意，以茶养气，以茶利礼仁，以茶致敬，以茶品尝，以茶养身，以茶雅行，以茶可行之道。

2、茶文化教学模式

六年级学生已具备查阅、收集、整理、实践资料的能力，通过开展一系列研究活动和体验活动，提高学生的生活兴趣，激发学生的研究兴趣。 随着茶叶生产的发展，饮茶的普及程度越来越高，茶文化的使用频率也越来越高。 因此，民间写作者为了更清晰、直观地表达茶的含义，划出一笔荀字，使之成为我们看到的茶字。

3、茶文化教育对大学生的影响

像北苑贡茶一样，技术越来越精湛，不断创新，将中国古代团茶饼茶的生产和技术推向了新的高峰。 唱大戏- -画脸谱教案[教材简析]这门课选自湘版美术教材六年级第十课，以中国传统戏剧文化为题材，主要表现中国传统京剧人物的脸谱，通过戏剧脸谱(人称脸)的教学活动

4、茶文化教案设计

教案背景1、面向学生：小学四年级2、学科：传统文化3、课时： 14、教师课前准备：多媒体课件在网上百度搜索这门课的相关资料。 传播：唐朝时，许多新罗僧人来唐学法，带回了中国的茶叶和饮茶习俗。 清代张大复在《梅花草堂笔谈》中说：“茶的性质一定来自水。 八分之一的茶，如果遇到十分之一的水，茶也会送得很足。 八分之一的水，如果你试试十分之一的茶，茶只有耳朵的八分之一。” 泡茶：用竹匙将花茶轻轻从茶贮槽中取出，必要时分别倒入茶碗中。

宋元之际，刘松年《卢仝烹茶图》、赵孟頫的《斗茶图》等是汉族茶文化的艺术珍品。