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中国茶文化与茶艺论文

宋代开始了“斗茶”。 “斗茶”原以游艺形式出现在文人雅士之间。 这些茶艺有一个共同的特点：以哲理为先，道法重自然，崇尚精神； 重视审美，表达自由不达，用心感受； 注重个性，注重意境、百花齐放； 好实用，在关注冲泡过程的同时将茶的滋味和心理感受融合在一起，追求最高的生活乐趣。 最后在结语时通过茶文化旅游简要介绍了我国的文化旅游并对其发展方向提出了一些个人看法。

茶文化与茶艺[M] .北京：北京大学出版社，202103:2. [3]刘悦. 摘要：阐述了开设通识选修课茶文化课的重要意义，结合教学实践，通过课程定位、教学内容、教学手段和考核方式等方面的设计与改革，注重提高学生的培养能力和素质，探讨适合高职院校通识选修课的教学模式，加强高职院校通识选修课建设

当得到一杯清茶，享受着幻术般的芬芳与风雅时，又慢慢领悟了许多。 一片茶叶，是那样细弱，不是那样重要，却又是那样微妙。 端茶的时候，从客人的右边供奉，露出笑容，用眼睛看着对方说：“这是你的茶。 请慢用。” 例如，在教授茶文化历史时，可以通过大容量的课件制作获取更多知识，在教授茶道时可以与音乐文件相结合，达到良好的视听效果。

有两个以上访客时，均匀推出棕色棕色，配合茶盘推出，左手拿着茶盘底部，右手支撑茶盘边缘。 对旅游专业学生来说掌握一定的茶文化和茶道艺术，不仅可以提高大学生自身的艺术品位，而且可以在专业特长方面进行创造性的培养，以适应旅游发展的需要，满足社会的需要。 茶文化旅游作为一种特色旅游产品，吸引了越来越多的游客，其作用也越来越重要。

将冲泡好的茶叶晒干，做成漂亮的茶包或小茶枕，作为小礼物赠送给喝茶的客人，会收到意想不到的效果。 但是，喝茶的过程还是有讲究的。 主人和客人一起喝茶时，要随时注意客人杯中的茶余量。 这一时期饮茶之风从南方进一步向北方蔓延，成为南北经济文化发展的重要纽带。

论文形式的考试方式，通常由任课教师给出一个或多个与课程内容相关的主题，学生根据课程学习成果，课后查阅一定量的资料，然后写论文作为下课试卷。 所以，我们多喝茶喝茶，不仅对身体好，还能陶冶情操，静心。 但目前在教学过程中通知选修课存在一些问题。 例如，教师和学生对通知选修课的定位不明确。 理解选修课的内容、教学方法、评价方式缺乏有效性等。